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學費比高低也要比教育品質

　
【2003/07/17 民生報記者林麗雪／特稿】

我國大學學費到底算高還算低？教育部提出國際資料以供比較，堅稱我國大學學費占國民負擔賦稅比例遠低於美國；然而，學費高低應與教育品質相提並論，十餘年來，我國大學學費倍增，已是不爭的事實；假如高教品質隨著學費調漲而上升，調漲或許有理，大學生素質若不升反降，教育部、大學談學費時就扣下「受益者付費」大帽子，但大學生、乃至整個社會真正受益了嗎？

以美國為例，像哈佛、耶魯、麻省理工學院等知名私立大學學費昂貴，1 年學費近 4 萬美元，絕大多數學生須自行負擔高昂的學費；若是真正優秀但家境清寒的學生，這些學校則提供優渥的獎學金。相對地，美國有更多質優的公立大學校院，像加州系統大學全為公立大學，也就是說，美國高中生有比台灣高中生更多機會入學公立大學，拿台灣的大學學費作國際比較，不能忽略各國大學公私立結構、比例並不相同的事實。

華人重視教育，台灣絕大多數父母生活再艱困，都不願犧牲子女受教育的機會。但是國內陸續實施高中、大學多元入學方案後，學生入學上一層學校，弱勢家庭子女明顯吃虧，則已是不爭的事實。弱勢家長連學雜費都付不起，遑論有餘錢讓子女課外補習、學習才藝？因而眾多經濟弱勢學生難免在升學關卡醒受挫，無法進入公立高中、大學，只能入學私立學校，而須支付更高的學費。

國內升學考試中，公立高中、公立大學排名往往領先私立學校，主要是因公立高中、大學教育品質優於私立學校。國內學者專家研究顯示，因家庭照顧等因素，公立大學學生多為中上家庭子女，相對地，私立大學校院學生頗多來自弱勢家庭，當弱勢學生就讀私立大學學位，所花學費遠多於公立學校學生時，教育部有必要把關，保證學生受教品質；大學也應本於教育為良心事業，將錢花在學生身上。

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